Cours	FREN 1001D	FREN 2002	FREN 4200
Date**
** Les devoirs indiqués à côté de chaque date sont dûs et à remettre ce jour-là. Je fais tout ce que je peux pour les poster le jour de classe précedent, mais ceci n'est pas toujours possible. Cf. le syllabus pour comprendre mon raisonnement là-dessus. Pour regarder les devoirs antérieurs au semestre courant, consultez les devoirs archivés. Pour voir les devoirs des semestres passés, consultez la liste en bas de la page.
lundi 5 janvier		Pas de cours aujourd'hui; les classes commencent à 13h15.
mardi 6 janvier			Introduction au cours: on va se connaître, discuter des aspects de notre syllabus, et commencer nos discussions programmés.
mercredi 7 janvier		Introduction au cours: Achetez les matériaux et venez en cours à l'heure: on va se connaître et discuter les détails de notre syllabus et notre programme.
jeudi 8 janvier			Continuons l'introduction au cours. Lisez les pages introductoires que je vous ai données et, de quelques phrases de référence que vous écriverez, précisez un aspect du siècle qui vous intéresse et pourquoi. Si on n'a pas le temps de le faire aujourd'hui, on le fera la prochaine fois. Écrivez votre résumé de lecture sur ces pages, mais si vous ne l'avez pas fait avant notre séance, il n'y a pas de problème. Vous pouvez me le remettre mardi prochain. En plus, du programme/emploi du temps du cours, choisissez un auteur "étoilé"(*) pour votre présentation orale dans les 5 jours à venir et renseignez-moi de votre choix aussitôt que possible. Les présentations commencent dans 15 jours.
vendredi 9 janvier		Lisez: 158-63 (TXT) Étudiez: 127-29, 132-33ABC (Cahier) Écrivez: 162ABC (TXT), concurrence voucher
lundi 12 janvier		Lisez: 163-67 (TXT) Étudiez: 127-29, 132-33ABC (Cahier) Écrivez: 167 "Avez-vous compris?" A&B (TXT), concurrence voucher
mardi 13 janvier			Profitez du week-end sans de nouveaux devoirs, mais choisissez vos auteurs à présenter et renseignez-moi de vos choix AQP. On négociera les restants mardi.
mercredi 14 janvier		Discutons assez minutieusement le texte aux pages 164--66. Pas de nouveaux devoirs, mais relisez bien ce texte.
jeudi 15 janvier			Soyez prêts de préciser un aspect du siècle qui vous intéresse et pourquoi, et apportez votre résumé de lecture pour mardi dernier si vous ne l'avez pas fait. Lisez les pages sur Apollinaire aussi. N'oubliez pas votre résumé et votre concurrence voucher! Voici des liens importants d'aujoiurd`hui: Le Cubisme: http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-cubisme/Cubisme.htm  Le Pont Mirabeau: http://wheatoncollege.edu/vive-voix/poemes/le-pont-mirabeau/
vendredi 16 janvier		Lisez: 168-72 (TXT) Étudiez: 129-30ABC, 134A&B (Cahier) Écrivez: 170A&B, 172D (TXT), concurrence voucher
lundi 20 janvier		Congé: Souvenez-vous de la contribution de Dr. King (ou faites-lui hommage) .	Congé: Souvenez-vous de la contribution de Dr. King (ou faites-lui hommage) .
mardi 20 janvier			Lisez et étudiez le matériel sur Paul Valéry, et pensez un peu au surréalisme; qu'est-ce que c'est? Et, si vous voulez, regardez ce lien sur L'affaire du larcin au Louvre, que nous avons discuté jeudi dernier: N'oubliez pas votre résumé. http://www.france-amerique.com/articles/2011/08/25/the_missing_piece_l_incroyable_vol_de_la_joconde.html
mercredi 21 janvier		Lisez: 173-76 (TXT) Étudiez: 130-31DE, Dictée, 135-36D&E (Cahier) Écrivez: 175FGI (TXT) Considérez: Cette petite étude* sur les pronoms rélatifs. Éssayez ce petit travail* aussi. On va le discuter en classe comme travail pratique.
jeudi 22 janvier			Discutons le texte sur le surréalisme, et, s'il y a quelqu'un qui veuille présenter Reverdy, Éluard, ou Supervielle, allez-y. Si non, on fera tous les 3 mardi prochain. Pourvoyez-vous du texte de Giraudoux: La Guerre de Troie n'aura pas lieu. On commercera à le lire la semaine prochaine.
vendredi 23 janvier		Lisez: pp. 179-183 (txt) Étudiez: 137-40, 143-45 (lm)  Écrivez: 181-82ABCEF Pour lundi - Écrivez une composition de 200-300 mots, sur ordinateur, à double-interligne, sur le sujet suivant: "Le rôle du repas dans MA vie familiale et sociale." Utilisez les indices (hints) données à la page 176, mais soyez sures de personnaliser votre effort. Consultez le syllabus pour des détails spécifiques sur la rédaction.
lundi 26 janvier		Lisez: pp. 179-183 (txt) Étudiez: 137-40, 143-45 (lm)  Écrivez: 181-82ABCEF Écrivez Composition 1, un texte de 200-300 mots, sur ordinateur, à double-interligne, sur le sujet suivant: "Le rôle du repas dans MA vie familiale et sociale." Utilisez les indices (hints) données à la page 176, mais soyez sures de personnaliser votre effort. Consultez le syllabus pour des détails spécifiques sur la rédaction.
mardi 27 janvier			Lisez les sélections de Proust et soyez prêts de les discuter. N'oubliez pas d'écrire votre résumé. Concentrez-vous sur "l'univers dans une tasse de thé" et, pour mardi prochain, écrivez un portrait du narrateur (1-2 pages, marges standards, 300-400 mots).  Justifiez vos conclusions en citant le texte au moins 3 fois.
mercredi 28 janvier		Lisez: 182-86 (txt) Cherchez les idées centrales pour chaque paragraphe du texte, et soulignez-les. Ne vous perdez pas dans le dico!! Préparez toutes les questions. Étudiez: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm) Écrivez: 185A&B (txt)
jeudi 29 janvier			Lisez le premier acte de La Guerre de Troie n'aura pas lieu et, à quelque moment cette semaine ou la prochaine, allez visionner la pièce dans le lab, où je l'ai mise sous réserve. Il y a une autre copie dans la bibliothèque, ce que je vais sortir et mettre aussi au lab. Malheureusement, elles sont toutes le deux en VHS, mais autant que je sache, elle n'existe ni en DVD, ni en version intégrale sur Internet. N'oubliez pas votre compo sur "l'univers dans une tasse de thé" pour mardi prochain; un portrait du narrateur (1-2 pages, marges standards, 300-400 mots).  Justifiez vos conclusions en citant le texte au moins 3 fois. Présentation de Devanye: Paul Claudel
vendredi 30 janvier		Vous êtes fatigués, alors reposez-vous. Pas de nouveaux devoirs; cf. les devoirs du mercredi dernier.
lundi 2 février		Lisez: 187-91 (txt) Étudiez: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm) Révisions Comp. 1 (pour mercredi)
mardi 3 février			Lisez le premier acte de La Guerre de Troie n'aura pas lieu et Écrivez votre résumé de lecture. À quelque moment cette semaine ou la prochaine, allez visionner la pièce dans le lab. Écrivez un portrait du narrateur  dans les sélections de Proust (1-2 pages, marges standards, 300-400 mots).  Justifiez vos conclusions en citant le texte au moins 3 fois.
mercredi 4 février	Bonjour! Je m'appelle Dr. Mann! Voici les devoirs que vous devriez faire de jour en jour, en plus les exercices de "Connect." J'espère les documenter ici bientôt.	Lisez: 189-93 (txt) Étudiez: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm) Écrivez: 193F&G (txt) Révisions Comp. 1
jeudi 5 février			Lisez autant du deuxième acte de La Guerre de Troie n'aura pas lieu que possible, de préférence jusqu'à la scène X. Écrivez votre résumé de lecture. À quelque moment cette semaine, allez visionner la pièce dans le lab.
vendredi 6 février	Lisez: Étudiez: Écrivez: 44-45A-D (txt), "Contrôle 2."	Lisez: 194-98 (txt) Écrivez 199 A-C (txt) Faites votre travail pratique sur les pronoms.
lundi 9 février	Lisez: 46-52 (txt) Étudiez: Écrivez: 50-51ABD, 52A&C (txt)	Bon week-end! Reposez-vous! Facultatif: Faites le travail pratique "monstre"sur les pronoms que je vous ai donné vendredi dernier.
mardi 10 février			À quelque moment cette semaine, allez visionner la pièce dans le lab. Terminez La Guerre de Troie n'aura pas lieu.
mercredi 11 février	Lisez: 46-52 (txt) Préparez: 54-56 (lecture et questions) Écrivez: 50-51ABD, 52A&C (txt) Pour lundi: Examen I Voici une feuille de révision...	Lisez: 201, 204-05 (txt) Étudiez: 149-53, 155-57 (lm) Écrivez 204-05ABC, Composition 2 due vendredi; cf. p. 196 (la lettre de souvenir - 250-300 mots)
jeudi 12 février	Préparons-nous pour l'examen...	Lisez:  207-210 (the present participle) (txt) Étudiez:  154C, 158-59DEF (lm) Écrivez: 209-10E-H Composition 2 due; cf. p. 196 (la lettre de souvenir - 250-300 mots)	Écrivez une composition de ~300-400 mots/1-2 pages sur Hélène (pour mardi prochain).  Qu'est-ce qu'elle représente?  Quelle est sa signification?  Quel rôle joue-t-elle dans la pièce? Etc., etc., selon nos discussions (ou vos autres idées). Examen 1 mardi: fiche préparatoire
vendredi 13 février	Examen I lundi Voici une feuille de révision...	Composition 2 due; cf. p. 196 (la lettre de souvenir - 250-300 mots) Examen 1 lundi (Fiche préparatoire)
lundi 16 février	Examen I	Examen I
mardi 17 février			Jour de neige. Faites le devoir d'aujourd'hui pour jeudi.
mercredi 18 février	Jour de neige. Faites le devoir d'aujourd'hui pour vendredi.	Jour de neige. Faites le devoir d'aujourd'hui pour vendredi.
jeudi 19 février			Examen I: Notes d'étude
vendredi 20 février	Lisez: 60-66 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 1, (Connect) Écrivez: 63A&B, 65 AB&C	Lisez: 212-17 (txt) Étudiez: 169-72, 174-75 (lm) Écrivez: 216A&B Préparez les réponses oraux, 216C
lundi 23 février	Lisez: 60-66 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 1, (Connect) Écrivez: 63A&B, 65 AB&C	Lisez: 222-25 (txt) Étudiez: 172-73, 175-77 (lm) Écrivez: Ex. EF pp. 226-27 (txt)
mardi 24 février			Lisez les photocopies sur l'existentialisme, écrivez votre résumé de lecture, et regardez un peu l'Étranger de Camus.
mercredi 25 février	Lisez: 67-73 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 2 (Connect) Écrivez: 69 C&D, 72-73 A-D (txt)  Exam 1 redux dû lundi: Le document de l'examen et le fichiers sonores sont tous disponibles au lab dans le fichier suivant:  G:-> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 1001 D	Lisez: 222-25 (txt) Étudiez: 172-73, 175-77 (lm) Écrivez: Ex. EF pp. 226-27 (txt) Exam 1 redux dû lundi: Le document de l'examen et le fichiers sonores sont tous disponibles au lab dans le fichier suivant:  G:-> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 2002 A
jeudi 26 février			Lisez les photocopies sur l'existentialisme, écrivez votre résumé de lecture, et regardez un peu l'Étranger de Camus.
vendredi 27 février	Lisez: 67-73 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 2 (Connect) Écrivez: 69 C&D, 72-73 A-D (txt) Exam 1 redux: Le document de l'examen et le fichiers sonores sont tous disponibles au lab dans le fichier suivant: G: -> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 1001 D	Lisez: 222-25 (txt) Étudiez: 172-73, 175-77 (lm) Écrivez: Ex. EF pp. 226-27 (txt)  Exam 1 redux dû lundi: Le document de l'examen et le fichiers sonores sont tous disponibles au lab dans le fichier suivant:  G:-> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 2002 A
lundi 2 mars	Lisez: 67-73 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 2 (Connect) Écrivez: 69 C&D, 72-73 A-D (txt) Exam 1 redux dû: Le document de l'examen et le fichiers sonores sont tous disponibles au lab dans le fichier suivant: G: -> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 1001 D	Lisez: 222-25 (txt) Étudiez: 172-73, 175-77 (lm) Écrivez: Ex. EF pp. 226-27 (txt) Exam 1 redux dû: Le document de l'examen et le fichiers sonores sont tous disponibles au lab dans le fichier suivant: G: -> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 2002 A
mardi 3 mars			Lisez les photocopies sur l'existentialisme, écrivez votre résumé de lecture, et regardez un peu l'Étranger de Camus.
mercredi 4 mars	Lisez: 74-82 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 3, (Connect) Écrivez: 78 CD, 81-82A-C (txt)	Continuons notre discussion des infinitifs; Faites ce travail supplémentaire sur les infinitifs au passé.
jeudi 5 mars			Lisez autant de la première partie de l'Étranger de Camus que possible; au moins les premiers 4-6 chapitres. Écrivez votre résumé de lecture. Si vous vous y intéressez, voici une version du roman (avec sous-titres); il y a 18 chapitres qui comprennent la longeur de 3 CDs (~3 heures): https://www.youtube.com/watch?v=28dKxawmdbQ
vendredi 6 mars	Lisez: 74-82 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 3, (Connect) Écrivez: 78 CD, 81-82A-C (txt)	Écrivez: GH 226-28 (txt)
lundi 9 mars	Le prof est en voyage aujourd`hui; à DLI (Defense Language Institute) à Monterey, en Californie. Il n'est pas en vacances; il travaille comme vous. Il regrette son absence, et il pense à vous. Lisez: 90-95 (txt)| Étudiez: Chapitre 4, Leçon 1 (Connect) Écrivez: 93 AB, 95 ABC (txt) Déposez (turn in) votre papier à Nancy, la secretaire du département, en 322 Dunlap Hall. Pour mercredi: Écrivez: Une composition, par ordinateur (en Word) de 100-150 mots avec un description d'un membre de votre famille. Utilisez des adjectife descriptifs que vous avez appris au chapitre 3. Déposez (turn in) votrre composition à Nancy, la secretaire du département, en 322 Dunlap Hall.	Le prof est en voyage aujourd`hui; à DLI (Defense Language Institute) à Monterey, en Californie. Il n'est pas en vacances; il travaille comme vous. Il regrette son absence, et il pense à vous. Lisez: 231-34 (txt) Écrivez: 233-34ABC (txt) Remettez ce travail supplémentaire sur les infinitifs au passé à Nancy, la secretaire du département, en 322 Dunlap Hall Pour mercredi 11 mars, écrivez Composition 3: la lettre de sollicitation d'emploi (ou autre chose) suivant les instructions aux pages 229-230 (dont le modèle je vous ai donné lundi). Au moins 250 - 300 mots.
mardi 10 mars			Le prof est en voyage aujourd`hui; à DLI (Defense Language Institute) à Monterey, en Californie. Il n'est pas en vacances; il travaille comme vous. Il regrette son absence, et il pense à vous. Lisez Chapitres 5 & 6 de la première partie et 1 & 2 de la deuxième partie de L'Étranger. Écrivez votre résumé de lecture et remettez-le à Nancy en DH 322..
mercredi 11 mars	Le prof est en voyage aujourd`hui; à DLI (Defense Language Institute) à Monterey, en Californie. Il n'est pas en vacances; il travaille comme vous. Il regrette son absence, et il pense à vous. Écrivez: Une composition, par ordinateur (en Word) de 100-150 mots avec un description d'un membre de votre famille (ou 2, ou 3). Utilisez des adjectifs descriptifs que vous avez appris au chapitre 3. Déposez (turn in) votrre composition à Nancy, la secretaire du département, en 322 Dunlap Hall.	Ècrivez Composition 3: la lettre de sollicitation d'emploi (ou autre chose) suivant les instructions aux pages 229-230 (dont le modèle je vous ai donné lundi). Au moins 250 - 300 mots, et remettez-le à Nancy en DH 322.
jeudi 12 mars			Lisez le reste de L'Étranger et écrivez votre résumé de lecture.
vendredi 13 mars	Lisez: 96-101 (txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 2, (Connect) Écrivez: 97-98 AB, 100-01 A-E (txt).	Lisez: 235-38 (txt) Étudiez: 179-81, 184-87 ("paroles," lm) Préparez: Exercices pp. 237-38
16-20 mars	Congé; bonnes vacances!	Congé; bonnes vacances!	Congé; bonnes vacances!
lundi 23 mars	Lisez: 96-101 (txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 2, (Connect) Écrivez: 97-98 AB, 100-01 A-E (txt).	Lisez: 235-38 (txt) Étudiez: 179-81, 184-87 ("paroles," lm) Préparez: Exercices pp. 237-38
mardi 24 mars			Terminons L'Étranger. Lisez autant de Fin de Partie (de Beckett) que possible. Pour jeudi, commencez une composition de 400 - 600 mots qui s'agit de ce thème: "Les manifestations du Mythe de Sisyphe: est-ce qu'íl y en a dans L'Étranger?" En citant le texte, offrez des exemples et ligotez-les avec un fil narratif.
mercredi 25 mars	Le prof est à Atlanta aujourd'hui; au capitole pour rendre hommage au Capitaine Jonathan Strickland, le "2014 cadet of the year." Il n'est pas donc en vacances; il travaille comme vous. Il regrette son absence, et il pense à vous. Revisez: La formation des questions pp. 96-101 (txt) Faites ce travail pratique (worksheet) supplémentaire sur les questions (en Word)  (en HTML) Lisez: 102-108 (txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 3, (Connect) Écrivez: 105-06 A-D, 109, A-C Pour vendredi: révisions de la composition	Le prof est à Atlanta aujourd'hui; au capitole pour rendre hommage au Capitaine Jonathan Strickland, le "2014 cadet of the year." Il n'est pas donc en vacances; il travaille comme vous. Il regrette son absence, et il pense à vous. Lisez: 238-44 (txt) Étudiez: 181-82, 187AB (lm) Écrivez: ABC p. 242 (txt) Comp. 3 Révisions dues vendredi
jeudi 26 mars			Lisez au moins 65 pages de Fin de Partie (de Beckett) et écrivez votre résumé de lecture. Écrivez-moi une composition de 400 - 600 mots qui s'agit de ce thème: "Les manifestations du Mythe de Sisyphe: est-ce qu'íl y en a dans L'Étranger?" En citant le texte, offrez des exemples et ligotez-les avec un fil narratif. Selon les termes du syllabus, donne-moi ton sujet de recherche, car je n'ai rien reçu jusqu'`a ce moment. Car bientôt, vous devriez me presenter la thèse (pas le sujet) de votre projet final. On parlera de ceci  un peu aujourd'hui. Cf. Qu'est-ce que c'est qu'une thèse?
vendredi 27 mars	Révisions de la composition	Révisions de la composition 3
lundi 30 mars	Lisez: 102-108 (txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 3, (Connect) Écrivez: 105-06 A-D, 109, A-C	Révisions de la composition 3 (si vous ne me les avez données vendredi)
mardi 31 mars			Terminez votre lecture de Fin de Partie (de Beckett) et écrivez votre résumé de lecture. Proposez-moi une thèse (pas un sujet) pour votre projet final. On parlera de ceci  un peu aujourd'hui. Qu'est-ce que c'est qu'une thèse? Examen II (maison) à emporter jeudi
mercredi 1 avril	Lisez: 110-12 (txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 4, (Connect) Examen II à emporter vendredi; voici la fiche préparatoire en Word et en HTML.	Lisez: 244-47 (txt) Étudiez: 187-88CDE (lm) Mémorisez et déclamez: "Un jour, tu verras..." Examen II (maison) à emporter vendredi
jeudi 2 avril			Discutons la Littérature Potentielle. Commencez à lire Exercices de style de Raymond Queneau; 50 pages si possible. Présentation de Greyson (Eugène Ionesco) Examen II (maison) à emporter.
vendredi 3 avril	Devoir au crédit supplémentaire dû; un résumé de vos impressions envers la Tapisserrie de Bayeux que vous avez vue vendredi dernier, avec un autoportrait (selfie) là-devant, tout envoyé par e-mail. Non, si vous n'y êtes-pas allé, vous ne pouvez pas le faire. Examen II (maison) à emporter	Devoir au crédit supplémentaire dû; un résumé de vos impressions envers la Tapisserrie de Bayeux que vous avez vue vendredi dernier, avec un autoportrait (selfie) là-devant, tout envoyé par e-mail. Non, si vous n'y êtes-pas allé, vous ne pouvez pas le faire. Examen II (maison) à emporter
lundi 6 avril	Examen II (maison) à remettre mercredi. Les fichiers sonores pour la dictée, les questions, et la compréhension  sont disponibles ici, AU LAB: G:-> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 1001 D-> Test2 Vous pouvez aussi télécharger les fichiers ici: Dictée Répondre A l'écoute Remettez votre examen en classe, mercredi 8 avril.	Examen II (maison) à remettre mercredi. Les fichiers sonores pour la dictée et les questions sont disponibles ici: Cliquez ici pour faire la dictée. Cliquez ici pour répondre aux questions. Remettez votre examen en classe, mercredi 8 avril.
mardi 7 avril			Continuez la lecture de Exercices de style de Queneau; n'oubliez pas de faire votre résumé! Présentation de Ross (Alain Robbe-Grillet) Examen II (maison) à terminer; dû à 17h00 dans mon bureau.
mercredi 8 avril	Examen II (maison) à remettre mercredi. Les fichiers sonores pour la dictée, les questions, et la compréhension sont disponibles ici AU LAB: G:-> Academic Share -> Modern Languages -> Dahlonega -> Student Recording Dropbox -> 00 French -> Mann -> FREN 1001 D -> Test2 Vous pouvez aussi télécharger les fichiers ici: Dictée Répondre A l'écoute Remettez votre examen en classe, mercredi 8 avril.	Réunissons-nous pour visionner un film important dans nos discussions sur le racisme et la haine en France. Nous regarderons la première partie aujuourd'hui et la deuxième partie vendredi. Notez bien: la durée totale du film est 97 minutes, alors il est important que vous soyez à l'heure pour le démarrage. Examen II (maison) à remettre. Les fichiers sonores pour la dictée et les questions sont disponibles ici: Cliquez ici pour faire la dictée. Cliquez ici pour répondre aux questions. Remettez votre examen en classe, vendredi 4 avril.
jeudi 9 avril			Lisez cet article et faites-en votre résumé. Je n'ai toujours pas plusieurs thèses, et aucune esquisse pour le projet final. Rendez-les moi vite!!! Amnistie - Nom féminin (du grec amnêstia, oubli, pardon) Acte du législateur qui efface rétroactivement le caractère punissable des faits auxquels il s'applique. (Selon le cas, l'amnistie empêche ou éteint l'action publique, annule la condamnation déjà prononcée ou met un terme à l'exécution de la peine. Les peines amnistiées ne figurent plus au casier judiciaire.)    N'oubliez pas: vendreedi le 17 avril
vendredi 10 avril	Lisez: 118-24 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 1, (Connect) Écrivez: 122AB, 124AB, 127-28ABC Amnistie - Nom féminin (du grec amnêstia, oubli, pardon) Acte du législateur qui efface rétroactivement le caractère punissable des faits auxquels il s'applique. (Selon le cas, l'amnistie empêche ou éteint l'action publique, annule la condamnation déjà prononcée ou met un terme à l'exécution de la peine. Les peines amnistiées ne figurent plus au casier judiciaire.)  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril	Réunissons-nous pour visionner un film important dans nos discussions sur le racisme et la haine en France. Nous regarderons la deuxième partie aujuourd'hui. Notez bien: la durée totale du film est 97 minutes dont nous avons regardé 50m20s. Alors, il est important que vous soyez à l'heure pour le démarrage. Et puis, si vous voulez, regardez cette introduction (en anglais) que j'ai préparée pour le film il y a quelques années, quand nous l'avons présentée publiquement au campus. La semaine prochaine, vous écrirez une compo sur une de quelques questions que je vous donnerez. Amnistie - Nom féminin (du grec amnêstia, oubli, pardon) Acte du législateur qui efface rétroactivement le caractère punissable des faits auxquels il s'applique. (Selon le cas, l'amnistie empêche ou éteint l'action publique, annule la condamnation déjà prononcée ou met un terme à l'exécution de la peine. Les peines amnistiées ne figurent plus au casier judiciaire.)  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril
lundi 13 avril	Lisez: 125-33 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 2, (Connect) Écrivez: 127-28ABC, 130-31ABC  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril	Lisez: 258-64 (txt) Étudiez: 194-95, 197-200 (lm) Écrivez: 262 ABC (txt)  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril
mardi 14 avril			Lisez  jusqu'á page 50 de La Place d'Annie Ernaux et faites-en votre résumé.  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril
mercredi 15 avril	Lisez: 134-37 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 3, (Connect) Écrivez: 135-36ABC , 137 ABC  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril	Reprise: Lisez: 258-64 (txt) Étudiez: 194-95, 197-200 (lm) Écrivez: 262 ABC (txt) Pour lundi prochain, écrivez une compo sur une ou deux de ces questions (300+ mots, en anglais cette fois). À noter: J'ai mis le film sous réserve dans le labo, au cas où vous voudriez le révisionner.  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril
jeudi 16 avril			Continuez à lire La Place d'Annie Ernaux et faites-en votre résumé. À noter: Nous nous réunirons aujourd`hui à 14h00 - 15h15 au LTC (bibliothèque), salon 162, à moins que je ne puisse pas le réserver. Élise, tu devrais préparer ta présentation sur Duras pour la semaine prochaine. Ross, j'ai besoin de to PowerPoint sur Robbe-Grillet pour terminer ton évaluation là-dessus.  N'oubliez pas: vendredi le 17 avril
vendredi 17 avril	Lisez: 146-52 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 4, (Connect) Écrivez: 149-50ABC N'oubliez pas: Amnistie	Lisez: 266-271 (txt) Étudiez: 214-15A-C (lm) Écrivez: 270-71 A-D (txt) N'oubliez pas: Amnistie	N'oubliez pas: Amnistie
lundi 20 avril	Lisez: 146-52 (txt) Étudiez: Chapitre 6, Leçon 1, (Connect) Écrivez: 149-50ABC	Lisez: 266-271 (txt) Étudiez: 214-15A-C (lm) Écrivez: 270-71 A-D (txt) Composition 4 à remettre Inscrivez-vous pour l'examen oral au dehors de ma porte!
mardi 21 avril			Continuez à lire La Place d'Annie Ernaux et faites-en votre résumé.
mercredi 22 avril	Lisez: 150--52 (txt) Étudiez: Chapitre 6, Leçon 1, (Connect) Écrivez: 151AB, 152AB	Lisez: 266-271 (txt) Étudiez: 214-15A-C (lm) Écrivez: 270-71 A-D (txt) Inscrivez-vous pour l'examen oral au dehors de ma porte!
jeudi 23 avril			Terminons La Place d'Annie Ernaux. Présentation d'Elise (Marguerite Duras)
vendredi 24 avril	Lisez: 153-59 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 2, (Connect) Écrivez: 155A-C, 158-59A-C Pratique pour l'examen final	Pas de nouveaux devoirs; vous avez besoin de repos. Faisons une leçon de vocabulaire peu conventionnelle. Inscrivez-vous pour l'examen oral au dehors de ma porte!
			Répartition des présentations estudiantines: Ross Ellison: Alain Robbe-Grillet √ Laura Garcia: André Malraux √ Devanye Hansen: Paul Claudel √ Katie Johnson: Antoine de St. Exupéry √ Megan Johnson: Simone de Beauvoirn √ Kevin Mallet: Jules Supervielle √ Greyson Moore: Eugène Ionesco √ Kyle Patterson: Paul Éluard √ Élise Riquier: Marguerite Duras √ Cynthis Venditti: Pierre Reverdy √
	Examen Final: 10h20, lundi le 27 avril	Examen Final: 10h20, vendredi le 1 mai	Examen Final: 10:20, mardi le 28 avril

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COMPENDIUM DES DEVOIRS DE L'AUTOMNE 2009 (pour ceux en 1001 qui veulent anticiper)

COMPENDIUM DES DEVOIRS DE L'AUTOMNE 2009 (pour ceux en 1002 qui veulent anticiper)

COMPENDIUM DES DEVOIRS DE L'AUTOMNE 2007 (pour ceux en 4450 qui veulent anticiper)

COMPENDIUM DES DEVOIRS DU PRINTEMPS 2011 (pour ceux en 2002 qui veulent anticiper)

COMPENDIUM DES DEVOIRS DE L'AUTOMNE 2010 (pour ceux en 3450 qui veulent anticiper)

COMPENDIUM DES DEVOIRS DU PRINTEMPS 2010 (pour ceux en 4180 qui veulent anticiper)

COMPENDIUM DES DEVOIRS DU PRINTEMPS 2011 (pour ceux en 4200 qui veulent anticiper)

NB1:

*En principe, la date limite pour chaque devoir n'est pas négociable.  Si vous allez être absent(e) un certain jour, vous êtes obligé(e) d'arranger une remise avancée de votre travail.  Venez me voir si vous avez des questions!

*En principio, la fecha limite de cada tarea no es negociable. Si Vd. va a estar ausente cualquier día, está obligado(a) de arreglar una entrega avanzada de su trabajo. Si tiene preguntas, venga verme!

NB2:

***Ni pannes occasionnelles des serveurs institutionnels ni difficultés personnelles à retrouver ces reseignements ne vous excusent d'arriver en cours avec un devoir tout fait.  Contactez-moi ou un(e) camarade de classe si cette page n'est pas mis à jour, ou consultez les "compendia" en bas et faites les devoir convenables en avance.

***Ni averías ocasionales de la computadores universitarias ni dificultades personales a recoger esta información disculpa a Vd. de llegar en clase con una tarea completa. Contácte a mí o a un(a) compañero(a) de clase si esta página no parece puesta al día.

NB3:

  Cliquez ici pour des instructions spéciales, des sujets de discussion, ou d'autres matériaux particuliers à votre cours.

  Cliquean aquí para las instrucciones speciales, sujetos de discusión, o otros materios particulares a su curso.

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