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Devoirs Archivés: automne 2010

Fin

Cours

FREN 3110A
FREN 3450A

Date**

19 août

Introduction au cours: Achetez les matériaux et venez en cours à l'heure! On va commencer avec des présentations et une discussion participatoire sur les sons et les rythmes du français.

24 août
Venez en classe préparés pour une discussion participatoire sur les sons et les rythmes du français. Ne fatiguez pas trop votre langue avant d'arriver! Lisez la préface de notre texte: Du tac au tac.

26 août
Terminons notre discussion sur les éléments soniques essentiels du français.
Revisez le PowerPoint "Le Triangle Des Voyelles" etc.
Lisez soigneusement: pp. iii-vii dans notre text.
Remarquez la construction "fonctionnelle/ notionelle" des chapitres.

31 août
Déclamation 1 ("Chanson d'automne" de Paul Verlaine); écoutez et pratiquez-le en cliquant:

Lisez et considérez: pp. 1-5 de notre texte
Préparez et écrivez: "Chez vous 1" p. 6 -7, "A l'écoute" pp. 7-10.

2 septembre
Déclamation 2 ("Green" strophe 1 de Paul Verlaine); écoutez et pratiquez-le en cliquant:

Lisez, préparez, et écrivez ce qu'íl faut pp. 11-15.

7 septembre
Déclamation 3 ("Green" strophe 2); écoutez et pratiquez-le en cliquant:

9 septembre
Déclamation 4 ("Green" en entier); écoutez et pratiquez-le en cliquant:

Préparez, écrivez, et soyez prêts à partager : P. 16 "autobiographie" (de ton partenaire)
Préparez ex. U & V (Chez vous 2)
Commençez à arranger votre enregistrement pour p. 19, ex. "T" au lab, comme on va le discuter en classe aujourd'hui.

14 septembre
Déclamation 5 (la dernière) "Il pleure dans mon cœur"; écoutez et pratiquez-le en cliquant:

Dans le lab, enregistrez une conversation selon les paramètres de p. 19, ex. "T" au lab, comme on l'a discuté en classe. Vous avez jusqu'à la fin du jour mercredi.
Lisez, si possible, les premiers pages de chapitre 2. Elles vous seront les devoirs pour mardi.

16 septembre
Dans le lab, enregistrez une conversation selon les paramètres de p. 19, ex. "T" au lab, comme on l'a discuté en classe, avant la fin du jour mercredi. Si ce n'est pas possible, prenez jeudi et vendredi, mais ne tardez pas jusqu'à la semaine prochaine.
Lisez: pp. 27-35 (txt)
Préparez: "Chez vous 1": 28-33 (txt)

21 septembre
Lisez: pp. 32-42 (txt)
Préparez: "Chez vous 2": 36-41 (txt)

23 septembre
Lisez: pp. 42-48 (txt)
Préparez: "Chez-vous 3," pp. 44-47 (txt); faites particulièrement attention à l'exercices d'improvisation "T"et "V" aux pages 45 et 47. Ce pourrait-être très amusant...

En arrivant en classe, faites le suivant:

Avec la pluralité d'appareils éléctroniques à votre disposition, inscivez-vous et arrangez-vous dans le groupe Facebook que Jacqueline a crée.

Puis, dans le groupe Facebook, collaborez et écrivez-y "ce que vous allez dire et demander..." (p 46"). Vous pouvez utiliser le Smartboard, vos ordis portables, vos iPhones, etc.

Finalement, entamez une conversation imaginaire dans le groupe Facebook à propos de vos experiences. Il doit y avoir une victime, l'employé(e) de l'hôtel, un(e, des) voyageur (s) dans une chambre voisine de l'hôtel, et l'ami(e) qu'on téléphone, comme dans l'activité. Et puis il y aura le reste de la classe qui donne leurs réactions à l'affaire.

Il y aura une note comptée pour votre participation écrite dans ces activités. Je n'attend pas la perfection - seulement la communication!

Bon week-end - j'ai hâte de vous lire!

28 septembre
Lisez: 49-54 (txt)
Préparez: Exercices et "Chez-vous 1": 50-54 (txt)

30 septembre
Étudiez et préparez le vocabulaire et les exercices pp. 54-60 (jusqu'à "entre nous"). Il y aura une petite intérro...

5 octobre
Étudiez et préparez pp. 60-69, "Chez vous 2" surtout.

7 octobre
Entre aujourd'hui et dimanche soir, et utilisant le modèle d'exercice U à la page 68 de votre texte, postez un "Courrier du Coeur dans notre groupe dans "Facebook."
Structurez bien votre message pour réfléchir les expressions que nous avons étudiées pour demander des conseils.
Puis, postez un conseil à au moins 2 autres de votre collègues. Votre réponse devrait être composé avec soin, encore pour indiquer votre connaissance du vocabulaire et expressions que nous avons pratiqués.
Finalement, soyez sûrs qu'aucune demande de conseil ne va sans réponse!! L'indifférence manque de respecte pour vos collègues!

12 octobre
Lisez et écoutez: "Chez-vous 3" pp. 69-74, et préparez-vous pour l examen!

14 octobre
Examen écrit 1
Examen aural/oral 1 dû demain (vendredi) à 16h00 au lab, mais vous pouvez me rendre les fiches mardi prochain si vous voulez.

19 octobre
Fiches pour Examen oral/aural 1
Lisez et préparez: pp. 77-82

21 octobre
Terminez votre fiche de renseignements/interview avec votre camarade(s) de voyage, lisez et préparez: pp. 83-90.

26 octobre
Lisez et préparez: pp. 91-95 (chez vous 2)

Utilisant la carte à la page 89, votre "FranceGuide 2010, l'Internet, et/ou les autres ressources qui sont disponibles dans mon bureau (et en classe), choisissez les endroits en France que vous voudriez visiter et les choses que vous voudriez faire. Préparez vos arguments, car vous devrez négocier avec votre groupe de voyage et décider sur une itinéraire à présenter jeudi!

28 octobre
Avec vos camarades de voyage, présentez votre itinéraire à vos collègues!
Lisez et faites le commencement du chapitre 5 (Chez vous 1, pp. 102-111).

2 novembre
Votez!
Lisez et faites le commencement du chapitre 5 (Chez vous 1, pp. 102-111).

4 novembre
Lisez et faites le commencement du chapitre 5 (Chez vous 1, pp. 102-111).

9 novembre
Lisez et préparez pp. 110-18 (chez vous 2)
Écrivez pour remettre: p. 110, Ex F

11 novembre
Lisez et préparez pp. 119-23, surtout les "déclarations" sur le mariage. On va les discuter à fond.
On va regarder aussi un clip dont votre réaction et sentiments seront le sujet de Composition 1, dûe le 16 novembre.

16 novembre
Composition 1; 350-500 mots (basée sur vos réactions au clip que nous avons regardé en classe). Rappelez que ce ne doit pas être un ouvrage analytiquemais plutôt une présentation organisée de la lexique descriptive et subjective provoquée par le clip. Si vous voulez revoir le clip, le voici en YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=z81nDCTCsKk

Si vous vous y intéressez, voici une autre version "en direct" d'un concert en Russie où il y a eu des problèmes techniques sur scène... http://www.youtube.com/watch?v=sRjy7G425HM

18 novembre
Jour spéciale; venez en surnombre et à l'heure. Nous aurons la visite des élèves de Winder-Barrow High School (alma mater de Sean) qui sont dans leur 3me année d'études en français là-bas. On baverdera, on écoutera de la musique, on fera du travail léger.

On a discuté la situation avec notre prochain examen; le voici, dû mardi prochain avant la fin du jour.

N'oubliez pas non plus de venir visionner le film francais "Entre les murs" que nous avons aussi discuté: lundi 22 novembre à 19h dans le salon des livres de collection à la bibliothèque (introduction et commentaire par Jacqueline et moi). Crédit supplémentaire en valeur d'une composition.

23 novembre
Jour ouvert. On peut regarder un film, faire encore de musique, discuter la présentation finale, travailler encore avec lle soutien des opinions, arguments, etc.

Il me semble que nous devrions discuter la possibilité de faire quelques présentations finales mardi le 30, car il sera difficile de les toutes faire le jour propre de l'examen final.

** Les devoirs indiqués à côté de chaque date sont dûs et à remettre ce jour-là. Je fais tout ce que je peux pour les poster le jour de classe précedent, mais ceci n'est pas toujours possible. Cf. le syllabus pour comprendre mon raisonnement là-dessus. Pour anticiper vos devoirs, consultez les devoirs archives dont les liens sont en bas.

Fin

DEVOIRS COURANTS

ACCUEIL/PRINCIPAL

Cours	FREN 3110A	FREN 3450A
Date**	FREN 3110A	FREN 3450A
19 août		Introduction au cours: Achetez les matériaux et venez en cours à l'heure! On va commencer avec des présentations et une discussion participatoire sur les sons et les rythmes du français.
24 août		Venez en classe préparés pour une discussion participatoire sur les sons et les rythmes du français. Ne fatiguez pas trop votre langue avant d'arriver! Lisez la préface de notre texte: Du tac au tac.
26 août		Terminons notre discussion sur les éléments soniques essentiels du français. Revisez le PowerPoint "Le Triangle Des Voyelles" etc. Lisez soigneusement: pp. iii-vii dans notre text. Remarquez la construction "fonctionnelle/ notionelle" des chapitres.
31 août		Déclamation 1 ("Chanson d'automne" de Paul Verlaine); écoutez et pratiquez-le en cliquant: Lisez et considérez: pp. 1-5 de notre texte Préparez et écrivez: "Chez vous 1" p. 6 -7, "A l'écoute" pp. 7-10.
2 septembre		Déclamation 2 ("Green" strophe 1 de Paul Verlaine); écoutez et pratiquez-le en cliquant: Lisez, préparez, et écrivez ce qu'íl faut pp. 11-15.
7 septembre		Déclamation 3 ("Green" strophe 2); écoutez et pratiquez-le en cliquant:
9 septembre		Déclamation 4 ("Green" en entier); écoutez et pratiquez-le en cliquant: Préparez, écrivez, et soyez prêts à partager : P. 16 "autobiographie" (de ton partenaire) Préparez ex. U & V (Chez vous 2) Commençez à arranger votre enregistrement pour p. 19, ex. "T" au lab, comme on va le discuter en classe aujourd'hui.
14 septembre		Déclamation 5 (la dernière) "Il pleure dans mon cœur"; écoutez et pratiquez-le en cliquant: Dans le lab, enregistrez une conversation selon les paramètres de p. 19, ex. "T" au lab, comme on l'a discuté en classe. Vous avez jusqu'à la fin du jour mercredi. Lisez, si possible, les premiers pages de chapitre 2. Elles vous seront les devoirs pour mardi.
16 septembre		Dans le lab, enregistrez une conversation selon les paramètres de p. 19, ex. "T" au lab, comme on l'a discuté en classe, avant la fin du jour mercredi. Si ce n'est pas possible, prenez jeudi et vendredi, mais ne tardez pas jusqu'à la semaine prochaine. Lisez: pp. 27-35 (txt) Préparez: "Chez vous 1": 28-33 (txt)
21 septembre		Lisez: pp. 32-42 (txt) Préparez: "Chez vous 2": 36-41 (txt)
23 septembre		Lisez: pp. 42-48 (txt) Préparez: "Chez-vous 3," pp. 44-47 (txt); faites particulièrement attention à l'exercices d'improvisation "T"et "V" aux pages 45 et 47. Ce pourrait-être très amusant... En arrivant en classe, faites le suivant: Avec la pluralité d'appareils éléctroniques à votre disposition, inscivez-vous et arrangez-vous dans le groupe Facebook que Jacqueline a crée. Puis, dans le groupe Facebook, collaborez et écrivez-y "ce que vous allez dire et demander..." (p 46"). Vous pouvez utiliser le Smartboard, vos ordis portables, vos iPhones, etc. Finalement, entamez une conversation imaginaire dans le groupe Facebook à propos de vos experiences. Il doit y avoir une victime, l'employé(e) de l'hôtel, un(e, des) voyageur (s) dans une chambre voisine de l'hôtel, et l'ami(e) qu'on téléphone, comme dans l'activité. Et puis il y aura le reste de la classe qui donne leurs réactions à l'affaire. Il y aura une note comptée pour votre participation écrite dans ces activités. Je n'attend pas la perfection - seulement la communication! Bon week-end - j'ai hâte de vous lire!
28 septembre		Lisez: 49-54 (txt) Préparez: Exercices et "Chez-vous 1": 50-54 (txt)
30 septembre		Étudiez et préparez le vocabulaire et les exercices pp. 54-60 (jusqu'à "entre nous"). Il y aura une petite intérro...
5 octobre		Étudiez et préparez pp. 60-69, "Chez vous 2" surtout.
7 octobre		Entre aujourd'hui et dimanche soir, et utilisant le modèle d'exercice U à la page 68 de votre texte, postez un "Courrier du Coeur dans notre groupe dans "Facebook." Structurez bien votre message pour réfléchir les expressions que nous avons étudiées pour demander des conseils. Puis, postez un conseil à au moins 2 autres de votre collègues. Votre réponse devrait être composé avec soin, encore pour indiquer votre connaissance du vocabulaire et expressions que nous avons pratiqués. Finalement, soyez sûrs qu'aucune demande de conseil ne va sans réponse!! L'indifférence manque de respecte pour vos collègues!
12 octobre		Lisez et écoutez: "Chez-vous 3" pp. 69-74, et préparez-vous pour l examen!
14 octobre		Examen écrit 1 Examen aural/oral 1 dû demain (vendredi) à 16h00 au lab, mais vous pouvez me rendre les fiches mardi prochain si vous voulez.
19 octobre		Fiches pour Examen oral/aural 1 Lisez et préparez: pp. 77-82
21 octobre		Terminez votre fiche de renseignements/interview avec votre camarade(s) de voyage, lisez et préparez: pp. 83-90.
26 octobre		Lisez et préparez: pp. 91-95 (chez vous 2) Utilisant la carte à la page 89, votre "FranceGuide 2010, l'Internet, et/ou les autres ressources qui sont disponibles dans mon bureau (et en classe), choisissez les endroits en France que vous voudriez visiter et les choses que vous voudriez faire. Préparez vos arguments, car vous devrez négocier avec votre groupe de voyage et décider sur une itinéraire à présenter jeudi!
28 octobre		Avec vos camarades de voyage, présentez votre itinéraire à vos collègues! Lisez et faites le commencement du chapitre 5 (Chez vous 1, pp. 102-111).
2 novembre		Votez! Lisez et faites le commencement du chapitre 5 (Chez vous 1, pp. 102-111).
4 novembre		Lisez et faites le commencement du chapitre 5 (Chez vous 1, pp. 102-111).
9 novembre		Lisez et préparez pp. 110-18 (chez vous 2) Écrivez pour remettre: p. 110, Ex F
11 novembre		Lisez et préparez pp. 119-23, surtout les "déclarations" sur le mariage. On va les discuter à fond. On va regarder aussi un clip dont votre réaction et sentiments seront le sujet de Composition 1, dûe le 16 novembre.
16 novembre		Composition 1; 350-500 mots (basée sur vos réactions au clip que nous avons regardé en classe). Rappelez que ce ne doit pas être un ouvrage analytiquemais plutôt une présentation organisée de la lexique descriptive et subjective provoquée par le clip. Si vous voulez revoir le clip, le voici en YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=z81nDCTCsKk Si vous vous y intéressez, voici une autre version "en direct" d'un concert en Russie où il y a eu des problèmes techniques sur scène... http://www.youtube.com/watch?v=sRjy7G425HM
18 novembre		Jour spéciale; venez en surnombre et à l'heure. Nous aurons la visite des élèves de Winder-Barrow High School (alma mater de Sean) qui sont dans leur 3me année d'études en français là-bas. On baverdera, on écoutera de la musique, on fera du travail léger. On a discuté la situation avec notre prochain examen; le voici, dû mardi prochain avant la fin du jour. N'oubliez pas non plus de venir visionner le film francais "Entre les murs" que nous avons aussi discuté: lundi 22 novembre à 19h dans le salon des livres de collection à la bibliothèque (introduction et commentaire par Jacqueline et moi). Crédit supplémentaire en valeur d'une composition.
23 novembre		Jour ouvert. On peut regarder un film, faire encore de musique, discuter la présentation finale, travailler encore avec lle soutien des opinions, arguments, etc. Il me semble que nous devrions discuter la possibilité de faire quelques présentations finales mardi le 30, car il sera difficile de les toutes faire le jour propre de l'examen final.