Devoirs courants* et annonces, printemps 2011


  
      

  « L'élève, comme la rivière, aimerait suivre son cours tout en restant dans son lit » (professeur anonyme, 2001).

« Si les cons étaient des fleurs, la salle des profs serait le plus beau des jardins » (élève anonyme, 2004).


Annonces: Bonne Rentrée à toutes et tous; j'ai hâte de vous revoir ou faire votre connaissance!!

Cours 

FREN 2002

FREN 4200

Date**

mercredi 5 janvier

Introduction au cours: Venez avec enthousiasme (et vos livres si possible). J'ai hâte de faire votre connaissance!!

 

jeudi 6 janvier   Introduction au cours: Venez avec enthousiasme (et vos livres si possible). J'ai hâte de faire votre connaissance!!
vendredi 7 janvier

Lisez: 158-63 (TXT)
Étudiez
: 127-29, 132-33ABC (Cahier)
Écrivez
: 162C (TXT), concurrence voucher

 
lundi 10 janvier

Jour de neige... amusez-vous bien!

Jour de neige... amusez-vous bien!
mardi 11 janvier Jour de neige... amusez-vous bien!

Jour de neige... amusez-vous bien!

mercredi 12 janvier Jour de neige... amusez-vous bien! Jour de neige... amusez-vous bien!

Chers amis et collègues:

Notre situation météorologique extraordinaire m'a rendue impossible l'occasion de vous expliquer tous que je serai absent entre le 12 et le 20 janvier. Je serai en Égypte. Je ne serai pas en vacances; je travaillerai comme vous. Pour moi (et les autres membres de mon équipe) le travail sera d'organiser et exécuter un accord pour faciliter un programme d'échange et d'études au bénéfice de nos étudiants d'Arabe. Ma collègue Dr. Elizabeth Combier me remplacera en cours avec une grâce à la fois capable et enthousiaste, et je vous encourage d'en profiter autant que possible. Sa volonté sera la mienne. Néanmoins, je vous offre les devoirs en bas comme un guide général, que Madame est libre d'ajuster à sa guise. Je vous souhaite, donc, de mes meilleurs sentiments jusqu'au 21 et mon retour.

jeudi 13 janvier   Continuons l'introduction au cours.
Lisez
les pages introductoires et précisez, pour la classe, un aspect du siècle qui vous intéresse et pourquoi. Lisez les pages sur Apollinaire aussi. N'oubliez pas votre résumé!

Envoyez-moi par e-mail ou préparez-vous de dire aujourd'hui hui quel est votre choix d'auteurs pour votre présentation orale. Les choix déjà faits sont documentés en bas.

vendredi 14 janvier Lisez: 163-67 (TXT)
Étudiez
:
127-29, 132-33ABC (Cahier)
Écrivez: 167 "Avez-vous compris?" A&B (TXT),
concurrence voucher
 
lundi 17 janvier

Congé: Souvenez-vous de la contribution de Dr. King (ou faites-en hommage) . Congé: Souvenez-vous de la contribution de Dr. King (ou faites-en hommage) .
mardi 18 janvier Lisez: 168-72 (TXT)
Étudiez
:
129-30ABC, 134A&B (Cahier)
Écrivez:
170A&B, 172D (TXT), concurrence voucher
(Re)Lisez le matériel sur Apollinaire et Valéry, et préparez-le pour la discussion.
mercredi 19 janvier Lisez: 173-76 (TXT)
Étudiez
:
130-31DE, Dictée, 135-36D&E (Cahier)
Écrivez:
175FGI (TXT)
 
jeudi 20 janvier   Terminons Paul Valéry, et pensez un peu au surréalisme; qu'est-ce que c'est?
Lisez les sélections sur le surréalisme et par les auteurs surréalistes et soyez prêts de les discuter.
vendredi 21 janvier Lisez: p. 176 (txt)
Étudiez
:
Cette petite étude* sur les pronoms rélatifs.
Éssayez
ce petit travail* aussi. On va le discuter en classe comme travail pratique.

*Documents en "Word"

 
lundi 24 janvier Écrivez: Une composition de 200-300 mots, sur ordinateur, à double-interligne, sur le sujet suivant: "Le rôle du repas dans MA vie familiale et sociale." Utilisez les indices (hints) données à la page 176, mais soyez sures de personnaliser votre effort. Consultez le syllabus pour des détails spécifiques sur la rédaction.  
mardi 25 janvier   Rattrapons-nous et examinons un texte de Proust. Pourvoyez-vous du texte de Giraudoux: La Guerre de Troie n'aura pas lieu. On commercera à le lire la semaine prochaine.
Présentation de Becca: Paul Éluard:
mercredi 26 janvier Lisez: pp. 179-183 (txt)
Étudiez
:
137-40, 143-45 (lm) 
Écrivez: 181-82
ABCEF

Avis d'Amnistie: Comme j'ai indiqué en classe hier, à cause des circonstances extraordinaires de ces semaines récentes, tous les devoirs dûs entre le 7 et le 21 janvier sont assujetis à une amnistie totale pendant huit jours. C'est-à-dire que si vous n'avez pas remis un devoir quelconque pendant cette période, vous pouvez le remettre sans pénalité avant et pendant lundi le 31 janvier. Après, ce sera trop tard.
 
jeudi 27 janvier   Lisez les sélections de Proust et soyez prêtes de les discuter.
Écrivez votre résumé de lecture.
Concentrez-vous sur "l'univers dans une tasse de thé" et, pour mardi prochain, écrivez un portrait du narrateur (1-2 pages, marges standards, 300-400 mots.  Justifiez vos conclusions en citant le texte au moins 3 fois.

Avis d'Amnistie: À cause des circonstances extraordinaires de ces semaines récentes, tous les devoirs dûs entre le 7 et le 21 janvier sont assujetis à une amnistie totale pendant huit jours. C'est-à-dire que si vous n'avez pas remis un devoir quelconque pendant cette période, vous pouvez le remettre sans pénalité avant et pendant mardi le 1 février. Après, ce sera trop tard.

Pour vous, ce sera les 3 "Résumés de Lecture" que nous avons discutées. Les page introductoires (13.1), Apollinaire et Valéry (18.1), et le Surréalisme (20.1).

vendredi 28 janvier Lisez: 182-86 (txt) Cherchez les idées centrales pour chaque paragraphe, et soulignez-les. Ne vous perdez pas dans le dico!!
Préparez toutes les questions, mais écrivez: pp. 185-86AB (TXT).
Révisions Comp. 1 lundi

Avis d'Amnistie: Comme j'ai indiqué en classe hier, à cause des circonstances extraordinaires de ces semaines récentes, tous les devoirs dûs entre le 7 et le 21 janvier sont assujetis à une amnistie totale pendant huit jours. C'est-à-dire que si vous n'avez pas remis un devoir quelconque pendant cette période, vous pouvez le remettre sans pénalité avant et pendant lundi le 31 janvier. Après, ce sera trop tard.

 
lundi 31 janvier Lisez: 187-91 (txt)
Étudiez
: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm)
(Révisions Comp. 1)

Avis d'Amnistie: Comme j'ai indiqué en classe hier, à cause des circonstances extraordinaires de ces semaines récentes, tous les devoirs dûs entre le 7 et le 21 janvier sont assujetis à une amnistie totale pendant huit jours. C'est-à-dire que si vous n'avez pas remis un devoir quelconque pendant cette période, vous pouvez le remettre sans pénalité avant et pendant lundi le 31 janvier. Après, ce sera trop tard.

 
mardi 1 février  

Lisez le premier acte de La Guerre de Troie n'aura pas lieu et, à quelque moment cette semaine ou la prochaine, allez voir la pièce dans le lab.
É
crivez un portrait du narrateur  dans les sélections de Proust (1-2 pages, marges standards, 300-400 mots).  Justifiez vos conclusions en citant le texte au moins 3 fois.

Avis d'Amnistie: À cause des circonstances extraordinaires de ces semaines récentes, tous les devoirs dûs entre le 7 et le 21 janvier sont assujetis à une amnistie totale pendant huit jours. C'est-à-dire que si vous n'avez pas remis un devoir quelconque pendant cette période, vous pouvez le remettre sans pénalité avant et pendant mardi le 1 février. Après, ce sera trop tard.

Pour vous, ce sera les 3 "Résumés de Lecture" que nous avons discutées. Les page introductoires (13.1), Apollinaire et Valéry (18.1), et le Surréalisme (20.1).

mercredi 2 février

Lisez: 189-93 (txt)
Étudiez
: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm)
Écrivez
: 193F&G (txt)
 
jeudi 3 février   Lisez le premier acte de La Guerre de Troie n'aura pas lieu et soyez prêts de le discuter substantivement. 
Écrivez
votre résumé de lecture.
À quelque moment cette semaine ou la prochaine, allez voir la pièce dans le lab.
vendredi 4 février Pas de nouveaux devoirs  
lundi 7 février Lisez: 194-96, 204-05
Écrivez
204-05ABC
 
mardi 8 février   Lisez autant du deuxième acte de La Guerre de Troie n'aura pas lieu que possible, de préférence jusqu'à la scène X.
Écrivez votre résumé de lecture.
À quelque moment cette semaine, allez voir la pièce dans le lab.

Présentations: Sean Beaulieu: Pierre Réverdy, Fatou Thiam: Paul Claudel. Je regrette d'avoir oublié de vous offrir la parole la semaine dernière comme prévu.
mercredi 9 février

Lisez: 197-201 (txt)
Étudiez: 149-53, 155-57 (lm)
Écrivez: 199A&B
Étudiez et préparez à remettre
: le MONSTRE travail sur les pronoms.
 
jeudi 11 février   Terminez la pièce si vous n'avez pas.
Regardez la vidéocassette de la pièce si vous ne l'avez pas fait.
Écrivez une composition de ~300-400 mots/1-2 pages sur Hélène.  Qu'est-ce qu'elle représente?  Quelle est sa signification?  Quel rôle joue-t-elle dans la pièce? Etc., etc.
vendredi 12 février Composition 2 due; cf. p. 196 (la lettre de souvenir - 250-300 mots)  
lundi 14 février

Lisez:  207-210 (the present participle) (txt)
Étudiez: 
154C, 158-59DEF (lm)
Écrivez: 209-10E-H
 
mardi 15 février   Terminez la pièce si vous n'avez pas.
Regardez la vidéocassette de la pièce si vous ne l'avez pas fait.
Examen 1 jeudi
mercredi 16 février Examen I
Fiche préparatoire
 
jeudi 17 février   Examen I (fiche préparatoire)
Notes d'étude

Occasion pour Crédit Supplémentaire! (cf. 21 février)

vendredi 18 février Lisez: 212-17 (txt)
Étudiez:
169-72, 174-75 (lm)
Écrivez: 216A&B
Préparez les réponses oraux, 216C

Occasion pour Crédit Supplémentaire! (cf. 21 février)
 
lundi 21 février Vous êtes très fatigués. Reposez-vous! (Oui, il y a cours, mais pas de nouveaux devoirs.)

Occasion pour Crédit Supplémentaire! (cf. 21 février)

 
mardi 22 février   Lisez les photocopies sur l'existentialisme, écrivez votre résumé de lecture, et regardez un peu l'Étranger de Camus.
Composition de 1re importance 1 dûe (Hélène rédigée et amplifiée aux 600 mots)

Occasion pour Crédit Supplémentaire! (cf. 21 février)

mercredi 23 février Lisez: 217-22 (txt)
Étudiez:
169-72, 174-75 (lm)
Préparez questions et discussion p. 221

Révisions Comp. 2
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."

 
jeudi 24 février   Lisez autant de la première partie de l'Étranger de Camus que possible; au moins les premiers 4-6 chapitres.
Écrivez votre résumé de lecture.

Si vous vous y intéressez, voici une version du roman lue par l'auteur; il y a 18 chapitres qui comprennent la longeur de 3 CDs (3-4 heures): http://www.youtube.com/watch?v=fF7X_fHExP0&feature=related

vendredi 25 février Pas de nouveaux devoirs; pour le crédit supplémentaire, cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."  
lundi 28 février Lisez: 222-25 (txt)
Étudiez:
172-73, 175-77 (lm)
Écrivez: Ex. EF pp. 226-27 (txt), travail pratique

cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
 
mardi 1 mars   Lisez Chapitres 5 & 6 de la première partie et 1 & 2 de la deuxième partie de L'Étranger.
Écrivez
votre résumé de lecture.
http://www.youtube.com/watch?v=fF7X_fHExP0&feature=related
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
mercredi 2 mars On continue notre discussion des infinitifs; pour celles entre vous qui manquent un peu la confiance , voici un travail sur les infinitifs au passé.
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
 
jeudi 3 mars   Lisez le reste de L'Étranger et écrivez votre résumé de lecture.
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
vendredi 4 mars Écrivez: un travail sur les infinitifs au passé.
Corrections pour examen 1 dûes.
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
 
lundi 7 mars Lisez: 231-34 (txt)
Écrivez
: 233-34ABC (txt)
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
 
mardi 8 mars   Lisez la autant de Fin de Partie (de Beckett) que possible.
Tony et Kayla, préparez vos présentations (Ionesco et Exupéry) pour cette semaine.
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
mercredi 9 mars Lisez: 235-38 (txt)
Étudiez:
179-81, 184-87 ("paroles," lm)
Préparez: Exercices pp. 237-38
Composition 3: la lettre de sollicitation d'emploi suivant les instructions aux pages 229-230 et le modèle que je vous ai donné lundi.
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
 
jeudi 11 mars   Lisez 65 pages de Fin de Partie (de Beckett) et écrivez votre résumé de lecture.
Présentations de Kayla -
St. Exupéry; Tony - Ionesco
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
vendredi 12 mars Lisez: 238-44 (txt)
Étudiez:
181-82, 187AB (lm)
Écrivez: ABC p. 242 (txt)
cf. mon commentaire et les questions pour le film "A Very Long Engagement."
 

14-18 mars

Congé; bonnes vacances! Congé; bonnes vacances!
lundi 21 mars Lisez: 244-47 (txt)
Étudiez:
187-88CDE (lm)
Déclamez: "Un jour, tu verras..."
Révisions Composition 3 dues vendredi
 
mardi 22 mars   Lisez Fin de Partie de Beckett
Écrivez
pour jeudi une composition de ~600 mots sur ce thème.

Finalement, vous devriez me presenter une thèse (pas un sujet) pour votre projet final. On parlera de ceci  un peu aujourd'hui.

mercredi 23 mars Lisez: 244-47 (txt)
Étudiez:
187-88CDE (lm)

Examen II (maison) à emporter (venez en classe pour en avoir une copie; les fichiers sonores pour la dictée et les questions sont disponibles au lab et aussi en bas).

Cliquez ici pour faire la dictée
Cliquez ici pour répondre aux questions

 
jeudi 24 mars   Visionnons Fin de Partie (de Beckett) (fiche d'impressions à faire)
Écrivez une composition de ~600 mots sur ce thème (prenez jusqu'à mardi si vous voulez).
vendredi 25 mars Congé; c'est la saison de la volupté baudelarienne. Mais n'oubliez pas que vous avez un examan maison à faire... et qui est dû lundi à 13h25. Ce serait un bon moment de le faire.

Notez que les compos dues aujourd'hui seront rendues lundi avec les examens...

 
lundi 28 mars Examen II (maison) dû en classe; remettez aussi vos révisions de compo #3.  
mardi 29 mars   Discutons le Nouveau Roman et la Littérature Potentielle. Commencez à lire Exercices de style de Raymond Queneau; 50 pages si possible.
Présentations de Tony - Ionesco, Michelle - Robbe-Grillet
mercredi 30 mars Lisez: 250-52 (txt)
Étudiez:
191-94, 196-97 (lm)
Écrivez: 251A-D (txt)
 
jeudi 31 mars   Continuez la lecture de Exercices de style de Queneau; n'oubliez pas votre résumé!

Examen II à emporter

vendredi 1 avril

Écoutez notre professeur invité; Dr. Abdeslam Elfarri, qui discutera notre lecture et parlera de ses expériences avec l'education dans son pays d'origine - le Maroc.

Lisez et préparez: la  lecture et les questions pp. 252-57 (txt)
Écrivez: "Avez-vous compris?" p. 256  (txt)

 
     
lundi 4 avril Lisez: 258-64 (txt)
Étudiez:
194-95, 197-200 (lm)
Écrivez: 262 ABC (txt)
 
mardi 5 avril   On va commencer "La Vague féminine." Travaillez sur vos examens et lisez cet article.

Examen II dû à 17h00 jeudi

mercredi 6 avril Lisez: 258-64 (txt)
Étudiez:
194-95, 197-200 (lm)
Écrivez: 262 ABC (txt)
 
jeudi 7 avril   Lisez cet article et faites votre résumé. Lisez aussi le 50 premières pages de La Place d'Annie Ernaux.
Examen II dû à 17h00
vendredi 8 avril Lisez: 258-64 (txt)
Étudiez:
194-95, 197-200 (lm)
Écrivez: 262 ABC (txt)
 
lundi 11 avril Regardez "Par écrit" pp. 264 et considérez les possibilités. Vouz allez entamer un essai d'argument prochainement.  
mardi 12 avril   Lisez  jusqu'á page 50 de La Place d'Annie Ernaux et faites votre résumé. Présentation de Jacqueline; Simone de Beauvoir
mercredi 13 avril Discutons le subjonctif et préparons-nous un argument pour la compo 4; dûe vendredi. Cf. p. 265 (txt).  
jeudi 14 avril   Lisez  jusqu'á page 100 de La Place d'Annie Ernaux et faites votre résumé. Attention: séance à 14h00 aujourd'hui! Réunissons-nous hors de DH 306, et on se trouvera...   une PLACE!!

Présentation de Carrie; Simone de Beauvoir

vendredi 15 avril Jour spéciale; on va être filmés.
compo 4; dûe vemdredi.
 
lundi 18 avril Lisez: 285-87 (txt)
Étudiez:
219-21, 223-24 (lm)
Écrivez: A&B p. 287 (txt)
 
mardi 19 avril   Lisez  le reste de La Place d'Annie Ernaux et faites votre résumé.

N'oubliez pas de vous inscrire et passer le "IL Test" à la bibliothèque auprès de Lora Burns. Vous pouvez lui envoyer un email pour l'arranger à lburns@northgeorgia.edu.

mercredi 20 avril Lisez: 295-97 (txt)
Étudiez:
222CD, 225-26CDE (lm)
Écrivez: 296-97A-E (txt)
 
jeudi 21 avril   Réunissons-nous pour notre dernier séance du semestre. :(

On terminera avec les dernières pages de La Place, on jettera un regard sur des photos du prof prises en Normandie (qui s'ágissent de quelques aspects du roman), et on discutera l'examen final. Ne la manquez pas - il y a des collègues qui partent pour toujours!

N'oubliez pas de vous inscrire et passer le "IL Test" à la bibliothèque auprès de Lora Burns. Vous pouvez lui envoyer un email pour l'arranger à lburns@northgeorgia.edu.

vendredi 22 avril Discutons la grammaire du chapitre 17.
Revisions Comp 3 dues.

Voici l'horaire des examens oraux. Venez à mon bureau pour y inscrire!

 
 

Examen final: lundi 25 avril, 12h40 - 14h40

Examen final: jeudi 28 avril, 10h20 - 12h20

*Présentations estudiantines:

Tony Arca: Eugène Ionesco
Sean Beaulieu: Pierre Réverdy
Jacqueline Hixson: Simone de Beauvoir
Michelle Burns: Alain Robbe-Grillet
Kayla Mehalcik: Antoine de St. Exupéry
Carrie Spencer: Nathalie Sarraute
Fatou Thiam: Paul Claudel

 

** Les devoirs indiqués à côté de chaque date sont dûs et à remettre ce jour-là. Je fais tout ce que je peux pour les poster le jour de classe précedent, mais ceci n'est pas toujours possible. Cf. le syllabus pour comprendre mon raisonnement là-dessus. Pour anticiper vos devoirs, consultez les devoirs archives dont les liens sont en bas.


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 07/09/21 10:14:20
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NB1:

*En principe, la date limite pour chaque devoir n'est pas négociable.  Si vous allez être absent(e) un certain jour, vous êtes obligé(e) d'arranger une remise avancée de votre travail.  Venez me voir si vous avez des questions!

*En principio, la fecha limite de cada tarea no es negociable. Si Vd. va a estar ausente cualquier día, está obligado(a) de arreglar una entrega avanzada de su trabajo. Si tiene preguntas, venga verme!

NB2:

***Ni pannes occasionnelles des serveurs institutionnels ni difficultés personnelles à retrouver ces reseignements ne vous excusent d'arriver en cours avec un devoir tout fait.  Contactez-moi ou un(e) camarade de classe si cette page n'est pas mis à jour, ou consultez les "compendia" en bas et faites les devoir convenables en avance.

***Ni averías ocasionales de la computadores universitarias ni dificultades personales a recoger esta información disculpa a Vd. de llegar en clase con una tarea completa. Contácte a mí o a un(a) compañero(a) de clase si esta página no parece puesta al día.

NB3:

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