Devoirs Archivés: printemps 2008
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Cours |
FREN 1001C |
FREN 2002A |
FREN 4180A |
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Date** |
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lundi 7 janvier |
Introduction au cours: Venez avec enthousiasme (et vos livres si possible). J'ai hâte de faire votre connaissance!! | Achetez l'anthologie, au moins, et venez en classe. J'ai hâte de vous revoir!! | |
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mardi 8 janvier |
Come to class with your tongues warmed up for an intensive introduction to French culture & linguistics. Bring your textbook if you have it, and click here for an advance look at the syllabus. | ||
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mercredi 9 janvier |
Lisez: 158-63 (TXT) Étudiez: 127-29, 132-33ABC (Cahier) Écrivez: 162C (TXT). |
Commencez à lire pp. 3-14 en C&C Pour vendredi, écrivez un petit paragraph sur l'aspect du siècle qui vous intéresse ou qui vous plaît le plus. |
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jeudi 10 janvier |
Click
here
to begin studying your syllabus.
Come to class with your tongues warmed up for the continuation of our intensive introduction to French culture/linguistics. Bring your filled out concurrence voucher, and begin looking over the textbook. Here's your first reading assignment: Lisez (read): préface, etc. pp. xiii-xxiv, 1-5 |
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vendredi 11 janvier |
Lisez:
163-67 (TXT) Étudiez: 127-29, 132-33ABC (Cahier) Écrivez: 167 "Avez-vous compris?" A&B (TXT), concurrence voucher |
Lisez: pp. 3-14 en C&C Écrivez un petit paragraph sur l'aspect du siècle qui vous intéresse ou qui vous plaît le plus. |
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lundi 14 janvier |
Lisez:
168-72 (TXT) Étudiez: 129-30ABC, 134A&B (Cahier) Écrivez: 170A&B, 172D (TXT), concurrence voucher |
Lisez: Montesquieu 1, C&C pp. 16-28. Choix de sujet (auteur) pour votre intervention |
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mardi 15 janvier |
Lisez (read): préface, etc. pp.
xiii-xxiv, 1-11 (livre de texte) Étudiez (study): Chapitre 1, Leçon 1 (Quia) Écrivez (write up to turn in): "Allez-y" ex. A, p. 9 (texte), concurrence voucher |
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mercredi 16 janvier |
Lisez:
173-76 (TXT) Étudiez: 130-31DE, Dictée, 135-36D&E (Cahier) Écrivez: 175FGI (TXT) concurrence voucher |
Lisez: Montesquieu 3, C&C 31-46. Cherchez et remarquez la présence des éléments du (ou des similarités au) système gouvernemental américain, s'il y en a. | |
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jeudi 17 janvier Jour de neige; programme remis au 22 janvier! |
Lisez: pp. 12-17 (TXT) Étudiez: Chapitre 1, Leçon 1 & 2 (Quia). Note that you should be doing these on-line either in the lab or or elsewhere as I assign them! And remember, if you need to buy a Quia code online because you either have a used book or you didn't purchase the full package at the NGCSU bookstore, you can do so here. Écrivez: Ex. A "Allez-y", p.13, concurrence voucher For your syllabus quiz, click here. Turn in on Tuesday, January 22nd |
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vendredi 18 janvier |
Lisez:
p. 176 (txt) Étudiez: Cette petite étude* sur les pronoms rélatifs. Éssayez ce petit travail* aussi. On va le discuter en classe comme travail pratique. *Documents en "Word" |
Lisez: Montesquieu 3, C&C 31-46. Cherchez et remarquez la présence des éléments du (ou des similarités au) système gouvernemental américain, s'il y en a. | |
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lundi 21 janvier |
Congé: Souvenez-vous de la contribution de Dr. King (ou faites-en hommage) . | Congé: Souvenez-vous de la contribution de Dr. King (ou faites-en hommage) . | |
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mardi 22 janvier |
Lisez: pp. 12-17 (TXT) Étudiez: Chapitre 1, Leçon 1 & 2 (Quia). Note that you should be doing these on-line either in the lab or or elsewhere as I assign them! And remember, if you need to buy a Quia code online because you either have a used book or you didn't purchase the full package at the NGCSU bookstore, you can do so here. Écrivez: Ex. A "Allez-y", p.13, concurrence voucher For your syllabus quiz, click here. Turn in on Tuesday, January 22nd |
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mercredi 23 janvier |
Écrivez: Une composition de 200-300 mots, sur ordinateur, à double-interligne, sur le sujet suivant: "Le rôle du repas dans MA vie familiale et sociale." Utilisez les indices (hints) données à la page 176, mais soyez sures de personnalizer votre effort. Consultez le syllabus pour des détails spécifiques sur la rédaction. | Lisez: Voltaire 1, C&C 99-108, et rassemblez vos idées sur le concept d'ironie. Qu'est-ce que c'est? Comment se manifeste-t-elle? Comment la reconnaissons-nous? La chanson d'Alanis Morissette "Ironic?"- l'est-elle vraiment? | |
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jeudi 24 janvier |
Lisez: 18-24 (TXT) Étudiez: Chapitre 1, Leçon 2 & 3 (Quia) Écrivez: "Allez-y" p.15, ABC p. 24 Imprimez et remettez (print and turn in) votre page d'entrée pour Quia (qui prouve que vous y avez accès). Pour les instructions, cliquez ici. |
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vendredi 25 janvier |
Lisez:
pp. 179-183 (txt) Étudiez: 137-40, 143-45 (lm) Écrivez: 181-82ABCEF |
On commencera avec une discussion de ce que c'est qu'un conte philosophique. Lisez donc autant de Micromégas que possible, et notez trois idées, principes, ou mots clés que vous y trouvez pour mettre Micromégas dans cette catégorie. | |
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lundi 28 janvier |
Lisez: 182-86 (txt) Cherchez les idées centrales pour chaque paragraphe, et
soulignez-les.
Ne
vous
perdez
pas dans le dico!! Préparez toutes les questions, mais écrivez: pp. 185-86AB (TXT). Imaginez la possibilité d'une interro sur les pronoms relatifs... voici la clé du travail pratique. |
Terminez Micromégas, et écrivez un paragraphe ou deux
donnant des exemples textuels des aspects qui le marque comme un conte
philosophique. Notez que l'on se réunira dans mon bureau à 13h25 avant de trouver, si on le désire bien, un salon convenable! |
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mardi 29 janvier |
Lisez: 25-26 (TXT) Étudiez: Chapitre 1, Leçon 3 & 4 (Quia) Écrivez: "Écriture" p. 27 (TXT). Be sure to consult the syllabus for the format and parameters of this assignment, which is your first composition. Chapter 1 Quia due by midnight |
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mercredi 30 janvier |
Lisez: 187-91 (txt) Étudiez: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm) (Révisions Comp. 1 vendredi) |
Fond historique sure Candide et son contexte dans la vie de V. Lisez Ch. 1-10 de Candide (aussi dans l'édition GF). | |
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jeudi 31 janvier |
Lisez:
30-37 (txt) Étudiez: Chapitre 2, Leçon 1 (Quia) Écrivez: A-C p. 34, A&B p. 36-7 |
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vendredi 1 février |
Écrivez: 189-91ABD (txt), le reste du travail pratique (#16-18) Révisions Comp. 1 Révisions travail pratique pronoms rélatifs (cf. la clé plus haut) |
Lisez Ch. 1-10 de Candide. | |
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lundi 4 février |
Lisez: 189-93 (txt) Étudiez: 140-41A-C, 145-46A-D (Structures-lm) Écrivez: 193F&G (txt) |
Lisez Ch. 11-20 de Candide | |
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mardi 5 février |
Lisez: 38-45 (txt) Étudiez: Chapitre 2, Leçon 2 (Quia). Écrivez: ABC p. 40, A-D p. 44- 45 A-D (txt), Révisions "Écriture" p. 27 (txt). Cf. des détails spécifiques sur les compositions dans le syllabus. |
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mercredi 6 février |
Lisez: 194-96 (txt) Écrivez Composition 2, p. 196 (pour vendredi) Pour du crédit supplémentaire: Quelle est la signification du 2 février en France? Attention - il n'a rien à voir avec les rongeurs et il faudra bien un paragraphe ou deux pour l'expliquer... |
Lisez Ch. 15-24 de Candide | |
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jeudi 7 février |
Lisez: 46-52 (txt) Étudiez: Chapitre 2, Leçon 3, (Quia) Écrivez: 50-51ABD, 52A&C (txt) |
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vendredi 8 février |
Lisez: 204-05 (txt) Étudiez et préparez: le MONSTRE travail sur les pronoms. Écrivez: 204-05ABC |
Lisez Ch. 24-30 de Candide et répondez à ces questions en quelques phrases chacune : Quels sont des aspects d'Eldorado qui sont présentés comme l'envers des pratiques européennes ? Est-ce qu'on y voit du relativisme à la Micromégas ? Dans quels domaines l'Eldorado a-t-il les qualités du monde réel, portées à leur perfection ? L'Eldorado-est-ce l'idéal Voltairien ou pas ? Expliquez pourquoi le héros ne reste pas en Eldorado. | |
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lundi 11 février |
Examen I Cliquez ici pour une esquisse préparatoire... |
Questions à considérer pour la dernière discussion de Candide
Terminez votre lecture de Candide, mettez-vous au travail sur la composition première (due 13.02). |
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mardi 12 février |
Lisez: 53-57 (txt) Étudiez: Chapitre 2, Leçon 4, (Quia) Préparez: Exercices pp. 53-54 (txt) Examen I, tous les exercises de Quia pour les chapitres 1 & 2 dûs avant minuit. Voici une feuille de révision... |
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mercredi 13 février |
Lisez: 197-201 (txt) Étudiez: 149-53, 155-57 (lm) Écrivez: 199A&B |
Cf. en haut; terminons Candide. Écrivez et remettez votre composition première. Examen I vendredi (notes préparatives du prof: cliquez-moi!) | |
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jeudi 14 février
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Lisez:
60-66 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 1, (Quia) Écrivez: 63A&B, 65 AB&C |
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vendredi 15 février |
Lisez: 204-05 (txt) Écrivez: 204-05ABC |
Examen I (notes préparatives du prof: cliquez-moi!) | |
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lundi 18 février |
Lisez: 207-210 (the present
participle) (txt) Étudiez: 154C, 158-59DEF (lm) Écrivez: 209-10E-H Performances de "Déjeuner du matin"!! |
Lisez Marivaux 1 (théatre), C&C 47-64 (concentrez-vous
sur les textes pp. 54-57 & 63-64); Présentation de Cassie sur Marivaux? |
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mardi 19 février |
Lisez: 67-73 (txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 2, (Quia) Écrivez: 69 C&D, 72-73 A-D (txt) |
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mercredi 20 février |
Lisez: 212-17 (txt) Étudiez: 169-72, 174-75 (lm) Écrivez: 216A&B Préparez les réponses oraux, 216C Révisions Comp. 2 |
Continuation de Marivaux; cf. en haut pour les pages de lecture. | |
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jeudi 21 février |
Lisez: 74-82
(txt) Étudiez: Chapitre 3, Leçon 3, (Quia) Écrivez: 78 CD, 81-82A-C (txt) |
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vendredi 22 février |
Vous êtes très fatigués. Reposez-vous! | Terminons Marivaux; Lisez C&C 74-80, 81-91 | |
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lundi 25 février |
Lisez: 217-22 (txt) Étudiez: 169-72, 174-75 (lm) Préparez questions et discussion p. 221 |
Terminons Marivaux; Lisez Le Sage, C&C 74-80, (remis de vendredi à cause de mon absence). NOTEZ: C'est le dernier lundi du mois, alors je suisencore une fois censé de représenter mon département auprès du Senat. Selon notre accord, cela veut dire que nous nous réunirons a 13h25 dans mon bureau. | |
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mardi 26 février |
Lisez: 83-87
(txt)| Étudiez: Chapitre 3, Leçon 4, (Quia) Écrivez: Écriture p. 85 (Composition 2 - brouillon) |
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mercredi 27 février |
Lisez: 222-25 (txt) Étudiez: 172-73, 175-77 (lm) Écrivez: Ex. EF pp. 226-27 (txt) |
Lisez Prévost, C&C 81-91. | |
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jeudi 28 février |
Lisez: 90-95
(txt)| Étudiez: Chapitre 4, Leçon 1 (Quia)* Écrivez: 93 AB, 95 ABC (txt) |
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vendredi 29 février |
Écrivez: GH 226-28 (txt) | Vous êtes très fatigués. Reposez-vous! (Mais venez en classe, bier sûr...) | |
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lundi 3 mars |
Allez au dehors et regardez les étoiles ce weekend. La vie est courte et votre souffrance est permanente. |
Lisez: Diderot et l'Encyclopédie,
C&C 199-212 Présentation de Stephen mercredi: Diderot |
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mardi 4 mars |
Lisez: 96-101
(txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 2, (Quia) Écrivez: 97-98 AB, 100-01 A-E (txt). |
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mercredi 5 mars |
Lisez: 231-34 (txt) Écrivez: 233-34ABC (txt), et, pour celles entre vous qui manquent un peu la confiance, voici un travail sur les infinitifs au passé (diponible aussi à l'inverse de la feuille que je vous ai donnée lundi). Pour une petite révision plus compacte, cf. l'exercice D dans le lm, p. 177. Pour vendredi, écrivez composition 3: la lettre de sollicitation d'emploi suivant le modèle que je vous ai donné lundi. |
Discutons l'encyclopédie, Diderot, et une introduction à Rousseau. Présentation de Stephen: Diderot. Érika, si tu es prête de présenter DuDeffand, tu pourrais y aller aussi. |
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jeudi 6 mars |
Revisez:
La formation des questions pp.
96-101 (txt)
Lisez: 102-108 (txt) |
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vendredi 7 mars |
Lisez: 235-38 (txt) Étudiez: 179-81, 184-87 ("paroles," lm) Préparez: Exercices pp. 237-38 Écrivez composition 3 |
Lisez: Rousseau, C&C 255-57, 261-65, 270-71. Je suis autrement disposé aujourd'hui, alors venez en classe, et, utilisant l'ordinateur en 313 DH (ou autre) et votre immense capacité d'érudition et compréhension du siècle de lumières, travaillez ensemble pour écrire 3 petits essais (dans ce document). Les présents doivent y afficher leurs noms. | |
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lundi 10 mars |
Lisez: 238-43 (txt) Étudiez: 181-82, 187AB (lm) Écrivez: ABC p. 242 (txt) |
Lisez: la matière introductoire et Livre 1 d'Émile
(dans le livre, pas les sélections dans l'anthologie). Notez (du syllabus): «Nous devrions discuter et décider sur votre sujet [de recherche] avant le 14 mars, et cette discussion comptera pour 10% de votre note éventuelle sur le travail. Une esquisse du projet est à remettre avant le 1 avril (pour 10% encore).» Présentation d'Érika: Mme DuDeffand |
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mardi 11 mars |
Lisez: 110-12
(txt) Étudiez: Chapitre 4, Leçon 4, (Quia) Examen II jeudi; voici la fiche préparatoire en Word et en HTML. Composition 2 révisions |
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mercredi 12 mars |
Lisez: 244-47 (txt) Étudiez: 187-88CDE (lm) |
Lisez: livre 2 d'Émile Notez (du syllabus): «Nous devrions discuter et décider sur votre sujet [de recherche] avant le 14 mars, et cette discussion comptera pour 10% de votre note éventuelle sur le travail. Une esquisse du projet est à remettre avant le 1 avril (pour 10% encore).» |
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jeudi 13 mars |
Examen II | ||
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vendredi 14 mars |
Lisez: 250-52 (txt) Étudiez: 191-94, 196-97 (lm) Écrivez: 251A-D (txt) Mémorisez à déclamer en classe: «Un jour...» |
Lisez: livre 2 d'Émile Notez (du syllabus): «Nous devrions discuter et décider sur votre sujet [de recherche] avant le 14 mars, et cette discussion comptera pour 10% de votre note éventuelle sur le travail. Une esquisse du projet est à remettre avant le 1 avril (pour 10% encore).» |
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17-21 mars |
Congé; bonnes vacances! | Congé; bonnes vacances! | Congé; bonnes vacances! |
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lundi 24 mars |
Lisez: 250-52 (txt) Étudiez: 191-94, 196-97 (lm) Écrivez: 251A-D (txt) |
Lisez: livre 3 d'Émile. Attention;
aujourd`hui je suis encore une fois convoqué auprès du Sénat. On se retrouver,
comme toujours, dans mon bureau vers 13h25. Notez (du syllabus): «Nous devrions discuter et décider sur votre sujet [de recherche] avant le 14 mars, et cette discussion comptera pour 10% de votre note éventuelle sur le travail. Une esquisse du projet est à remettre avant le 1 avril (pour 10% encore).» |
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mardi 25 mars |
Lisez: 118-24 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 1, (Quia) Enregistrez avant mercredi 02.04 à 20h00: Une petite conversation dans le lab dont voici les sujets. Demandez aux assistants du lab de vous aider si vouz avez besoin d'assistance. |
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mercredi 26 mars |
Lisez: 250-52 (txt) Étudiez: 191-94, 196-97 (lm) Écrivez: 251A-D (txt) Révisions Composition 3 Examen II (maison) à emporter vendredi |
Lisez: livre 4 d'Émile. Notez (du syllabus): «Nous devrions discuter et décider sur votre sujet [de recherche] avant le 14 mars, et cette discussion comptera pour 10% de votre note éventuelle sur le travail. Une esquisse du projet est à remettre avant le 1 avril (pour 10% encore).» |
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jeudi 27 mars |
Lisez: 125-33 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 2, (Quia) Écrivez: 127-28ABC, 130-31ABC Enregistrez avant mercredi 02.04 à 20h00: Une petite conversation dans le lab dont voici les sujets. Demandez aux assistants du lab de vous aider si vouz avez besoin d'assistance. |
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vendredi 28 mars |
Présentation spéciale Examen II (maison) à emporter |
Relisez soigneusement dans livre 4 d'Émile
"L'éducation religieuse" dont "La Profession de foi du vicaire savoyard" forme
la grande plupart. Composition 2 dûe lundi (avant 17h00): Cliquez ici pour le sujet. Examen 2 (maison) à recevoir lundi et remettre vendredi 04.04 Notez (du syllabus): «Nous devrions discuter et décider sur votre sujet [de recherche] avant le 14 mars, et cette discussion comptera pour 10% de votre note éventuelle sur le travail. Une esquisse du projet est à remettre avant le 1 avril (pour 10% encore).» |
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lundi 31 mars |
Examen 2 dû à 17h00 Cliquez ici pour faire la dictée Cliquez ici pour répondre aux questions |
Composition 2 dûe (avant 17h00): Cliquez
ici
pour le sujet. Examen 2 (maison) à recevoir et remettre vendredi 04.04 |
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mardi 1 avril |
Lisez: 134-37 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 3, (Quia) Écrivez: 135-36ABC , 137 ABC Enregistrez avant mercredi 04.04 à 20h00 (notez la date remise): une petite conversation dans le lab dont voici les sujets. Demandez aux assistants du lab de vous aider si vouz avez besoin d'assistance. |
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mercredi 2 avril |
Lisez et préparez: la lecture
et les questions pp. 252-57 (txt) Écrivez: "Avez-vous compris?" p. 256 (txt) |
Venez écouter une perspctive chronologique sur les bouleversements
politiques qu servent d'arrière fond à notre prochaine lecture; Les Liaisons Dangereuses. S'il y a temps, on verra aussi une introduction filmique à
l'histoire. Examen 2 (maison) à continuer et remettre vendredi 04.04 |
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jeudi 3 avril |
Lisez: 146-52 (txt) Étudiez: Chapitre 5, Leçon 4, (Quia) Écrivez: 149-50ABC |
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vendredi 4 avril
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Le prof est à Macon. Il n'est pas en vacances; il travaille comme vous. Vous viendrez en classe quand même; voici votre devoir: |
Le prof est à Macon. Il n'est pas en vacances; il travaille comme vous. Rendez-vous au lab pour regarder autant du film "Valmont" (sous réserve au comptoir) que possible. Aussi, pendant le weekend, commencez à lire Les Liaisons dangereuses; autant de l'introduction & préface que possible, l'avertissement de l'éditeur, le préface du rédacteur, et lettres 1, 2, 4, 6, 10, 21, 26, 27, 33. Examen 2 (maison) à terminer et remettre avant 17h à Nancy ou par e-mail. |
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lundi 7 avril |
Je n'ai pas pu mettre à jour ce site de Macon, alors voici mes condoléances pour le manque de devoirs officiels. Aujourd`hui on discutera le subjonctif en classe, alors une lecture de pp. 258-261 démontrerait une sagesse incontrovertible de votre part. | Cf. devoir de vendredi. | |
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mardi 8 avril |
Lisez: 152-59
(txt) Étudiez: Chapitre 6, leçon 1 (Quia) Écrivez: 152AB, 155ABC, et, pour jeudi, Écriture p. 141 (125 mots au minimum) |
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mercredi 9 avril |
Lisez: 258-64 (txt) Étudiez: 194-95, 197-200 (lm) Écrivez: 262 ABC (txt) |
Les Liaisons dangereuses lettres 1, 2, 4, 6, 10, 21, 26, 27, 33, visionner version Frears ("Dangerous Liaisons" - USA) au lab. | |
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jeudi 10 avril |
Lisez: 160-66
(txt) Étudiez; Chapitre 6, leçon 2 (Quia) Écrivez: 158-59ABC 163-64 AB (txt), Écriture p. 141 (125 mots au minimum) Attention! Examen 3 (maison) à emporter et rendre le 15 (on aura une session d'étude). |
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vendredi 11 avril |
Regardez "Par écrit" pp. 264 et considérez les possibilités. Vouz allez entamer un essai d'argument prochainement. | Lisez: Les Liaisons dangereuses, lettres 36, 41, 47, 52, 57, 70, 71, 79, 81, 90, 96, 97, 99. Attention: la lettre 81 est longue, mais elle est la plus importante! | |
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lundi 14 avril |
Écrivez: le brouillon de votre thèse (cf. les 6 propos aux pages 263-64). 200 - 250 mots au minimum! |
Lisez: Les Liaisons dangereuses, lettres 100, 1-2, 106, 113, 121,
125, 127, 128, 130, 134, 140-45. Regardez: "Les Liaisons dangereuses" de Roger Vadim dans le labo. |
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mardi 15 avril (Honors Day) |
Session d'étude
facultative. Examen 3 (maison) dû! Voici le document en Word Voici la Dictée* Voici la section "Répondre"* Voici la section "À l'écoute"* *Fichiers sonores aussi disponibles au lab: M:\FRENCH\Mann\FREN 1001\Exam3 |
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mercredi 16 avril |
Lisez: 285-87 (txt) Étudiez: 219-21, 223-24 (lm) Écrivez: A&B p. 287 (txt) |
Regardez: "Cruel Intentions" de Roger Kumble dans le labo. | |
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jeudi 17 avril |
Foreign Language Day: all who promised to come see me in (or near) the
Student Center Auditorium starting around 8:30 AM!
Lisez: 174-81 (txt) |
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vendredi 18 avril |
Lisez: 298-300 (txt) Étudiez: 222CD, 225-26CDE (lm) Écrivez: 300GHI (txt) (Les révisions de Comp. 4 sont pour lundi) |
Lisez: Les Liaisons dangereuses, lettres 151, 152, 153, 165, 171, 175. | |
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lundi 21 avril |
Finissons le cours, discutons l'examen. Révisions de Comp. 4 NOTEZ! In order to have access to your final grades, you will need to evaluate your classes using the new on-line course evaluation system. Click here for details! |
Finissons le cours, discutons l'examen. Aujourd'hui étant le
dernier lundi d'avril du semstre, je suis pour la dernière fois convenu auprès
du Sénat, ce qui nécessitera que notre réunion soit remise
jusqu'à 13h25 environ. Comp. 3 due: Dans cette composition, qui sera seulement 1-2 paragraphes de longue, essayez de résumer combien la décadence et la chute des personnages principaux représentent celles du siècle de lumières. Présentation de Kelley (Mme de Roland) NOTEZ! In order to have access to your final grades, you will need to evaluate your classes using the new on-line course evaluation system. Click here for details! |
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mardi 22 avril |
Lisez: 182-85, 191-94 (txt) Étudiez: Chapitre 7, leçon 3 (Quia) Écrivez: Ex. ABC pp. 193-94 (txt). Inscrivez-vous pour l'examen oral au dehors de ma porte! Pour un guide aux sujets possibles, cliquez ici! NOTEZ! In order to have access to your final grades, you will need to evaluate your classes using the new on-line course evaluation system. Click here for details! |
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Examen Final
jeudi 24 avril à 15h30 Inscrivez-vous pour l'examen oral au dehors de ma porte! |
Examen Final
vendredi 25 avril à 13h00 Inscrivez-vous pour l'examen oral au dehors de ma porte! |
Examen Final lundi 28 avril à 15h30 | |
